第3章 抱大腿 (第3/4页)
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然像蜜蜂那样拿着砍柴刀来一下野蛮冲撞，明显攻击力会更高，但是像风刃这种可以远距离的魔法攻击更吸引人。但是他们没想到爆率这么低，两百多只的野狼才出5个技能。同时也在心里感叹不愧是姜还是老的辣，他们拼死拼活才杀了十来只野兽，老师们却杀了两百多只，果然知识就是力量。
“其实我还有另外一个提议。”当知道有风刃这个技能的存在的时候，心里便想着一定要想办法得到手，于是梁木水想了一下说道。
“我们之所以找到野猪的死穴，这很可能跟我的天赋很有关系。”接着梁木水就把他们今天杀死野猪的过程和他的天赋跟老师们说了出来。
“那你的提议是？”听完梁木水的话陈老师深深地看了他一眼说道。
“我想跟你们一起杀野狼，看能不能找到野狼的弱点或者死穴。如果真的找到了，那么以后爆出的风刃技能优先给我们四个。”梁木水知道制造土炸弹的材料总会用完，老师们迟早也会真刀真枪的面对那些野兽，所以如果真的能找到野狼的弱点或者死穴，这对大家都有好处。
听完梁木水的提议，陈老师没多想就爽快的答应了下来，因为正如梁木水想的那样，他们已经没有多少材料做炸弹了，如果按照今天这样的用法，明天就会把所有的炸弹用完。所以他也真心希望梁木水可以找到野狼的弱点。
于是陈老师便与梁木水他们约好明天一早由陈老师带领二十人与他们五人组成一个队伍去杀野狼。
虽然结果并不是梁木水一开始想的那样，但是也总算是抱上了老师们的这条大腿。
现在趁着还没休息，他们决定去老师们发现的那个神秘空间探索一下，看能不能发现什么好处。于是他们五个又向老师咨询了一下关于风雨间的详细情况便离开了。
看着他们五人离开的身影，陈老师与柳老师都互相看了一眼似乎都明白了对方心中在想什么。
当那道声音出现以后，整个世界都变了，就连他们这些四五十岁的人身体机能竟然也变得像20岁一样，这让他们本来已经沉寂的心也变得活跃起来。
现在他们最想做的事情就是保护好学生，同时也带领着学生们走出学校找到更多的人。但是想要学生们接受他们的领导，这事情不能硬来。分享信息给所有人是为了得到学生们的好感，获取声望。接下来就是要想办法让自己变得更加强大，有保护学生们的能力。最后便是等待一个契机。
像梁木水这样有潜力的学生，陈老师他们一眼就看
