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道我刚才弹的不对吗？”
“非也，非也，我是为贤弟的多才多艺而高兴。请问，这些线条和符号是什么意思？”
倪土这才恍然，指着纸张上的五线谱说道：“学音乐的人第一个要学的就是乐谱，有了乐谱才有接下来的演绎。”
“乐谱是用一种符号来记录音乐的方式。记谱法有记录音高法和记录指法两类，记录音高有五线谱、简谱、点字谱等，记录指法的有琴的减字谱、吉他的六线谱等。”
“乐谱分为总谱、分谱、大谱表三个部分。”
“这个呢叫五线谱，因为乐谱一共有五条线，从下往上依次为一、二、三、四、五线。”
“两条线之间的距离叫间，间上的音次为四、六、一、三、五，线上的音为三五七二四。”
“当然这只是阿拉伯数字，如果换算成音符应该是哆来咪发唆拉西哆。”
倪土随后又根据乐谱唱了一遍音符。
“哎呀，人老了，学东西太费力，记不住啊！”
站在一旁的林琳却说到：“少郎，让我来试一试？”
她张口试着对着乐谱唱了下来。
倪土和李十三顿时目瞪口呆。
“琳儿，以前你学过？”
“没有啊，我之前连乐谱、五线谱为何物都不知晓，只是听了少郎一句话便记得了。”
李十三和倪土大喜。
两个大奸商，分明看到一个很好的摇钱树。
“好！我仔仔细细教你，你先学会认谱子背谱子。”
不出半个时辰，林琳竟然把整首谱子背了下来。
“好，我来教你弹古筝。”
两人坐在一起，倪土手把手教给林琳弹古筝。
“两手要缠绕上义甲，这样缠绕……”
“沧海一声笑……二三四。”
“找一下中音区的拉……”
“食指抹……”
“劈指上行接摇指……”
“花指……”
“加颤音，加刮奏，曲子才能韵味十足……”
“大拇指借力，扎桩。灵活运用……”
“最后一个四拍的时候抬手腕……”
两人和和密密地弹奏着，李十三苦笑着摇了摇头，很是识趣地退步出去了。
到了门口，看到老汤夫妇正在柴房里忙活，李十三很是善意地提醒道：“他俩人正在忙着正事儿，你们休要打扰了他们，知道了吗
