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老师能帮你解决偏科问题，我看了你的成绩，数理化和生物是满分，英语分也很高，语文和政治却不高，这就是可以补习的地方，人的精力有限，有老师帮助，能节省时间，提高成绩。”
杨锐不得不承认外公的说法正确，就是他自己以补习老师的眼光来分析，也不过如此了。
当然，说法正确不代表结果就是正确的，杨锐要是一个普通学生，那自然有无数要查遗补缺的地方，除了极少数的学有余力者，普通学生不可能用三年学完全部的高中知识，现在的两年制高中更不可能，否则的话，学生们的成绩也不会上上下下的起伏不定了，无非就是某次考试的知识点更熟悉，掌握的更好，则考分更高，否则则更低。
然而，杨锐是做了六七年的补习老师的人，他给无数学生查遗补缺，自己的基础知识要是不完善，根本是挺不过来的。
这么一想，杨锐就推辞道：“我自己复习的感觉挺好的，如果有补习老师参与，我怕反而节奏混乱了。”
外公很会看人，听他这么一说，就笑了：“你是担心老师的水平不够，反而影响了复习吧？我来的时候，专门打听了一下，平江师范学院有几个老师很不错，都是五六十年代的大学生，教学二三十年，有经验，有精力，对高考也很有研究，你如果同意，我就把他们请过来。”
“平江太远了。”
“把他们请到西堡镇也行，每人一两天正好。”
杨锐脑子不够用了，问：“您说的是大学的老师，还是师范附中的老师？”
“主要是大学的老师，附中的老师也有。师范学院是专门研究教育的，高考是他们研究的重中之重，对现行的教材，考试方法，他们都很有发言权。”外公着力说服杨锐。他以前没有出力，是觉得没有必要，高考的独木桥，不是在后面推一把，就能闯过去的，但是，杨锐的预考第一令他的思维发生了大转弯，既然杨锐能靠自己得到预考第一，那他就一定要竭尽全力的帮忙。
杨锐却是被外公帮忙的规模给震慑了，小声道：“这样的老师，不会愿意每周往西堡镇跑吧。”
“平江二毛厂扩建，有招工名额，我要了几个，给他们分一分，跑跑路也不累。”外公的淡然，却是让正在赶车的年轻马夫无比的羡慕。
平江二毛厂的全称是平江第二毛纺织厂，也就是平江市里做毛线的工厂。在80年代，直到90年代，这都是红透半边天的工厂了。此时的大妈们可不跳广场舞，所有大龄女性的业余活动都是织毛衣
