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解释，解释终究没有实际行动来的有用。
陈文昌不是一个喜欢打击学生的教师，看到璟璃如此自信，勉强笑了一下，“那你加油。”
“谢谢陈老师的鼓励，以后我能来找您补习高一的数学吗？”璟璃期待的问。
陈文昌毫不犹豫的点头，“当然可以，只要有空，你随时找我。”
他是老师，不管什么样的学生，只要愿意学习，他都很乐意教授。
“谢谢陈老师，那我先回去了？”
“回去吧。”
璟璃前脚一走，后脚她改邪归正，还想考好大学的消息就不胫而走，在老师们之间传遍了。
源头，就是那三个跟陈文昌一个办公室的老师，陈文昌问话璟璃的时候，他们就在教师群里现场转播，毕竟老师也是人，也爱八卦。
而且得知璟璃迷途知返，群里不少老师都感到欣慰，能多一个好学生，少一个坏学生，何乐而不为呢？
但是，他们都不相信璟璃能考上好大学，高中可不比初中，高中节奏很快，课程也紧，一个知识点学完，就要立马学下一个知识点，至于能不能记住，就要学生自己私下里抓紧时间复习，否则就会跟不上后面新的知识点，并且只要有一个知识点没跟上，那后面就会有很多个知识点没跟上，就跟诺骨米牌一样。
现在高二的学生，每天都在争分夺秒的学习高二的知识，而苏璟璃却要从头开始学习高一的，等到苏璟璃掌握了高一的知识，开始学高二的知识时，可能别人都学高三的了。
也就是说，无论苏璟璃怎么追赶，都要比别人慢一步，怎么考好大学？
除非，她是一个绝无仅有的天才！
但显然，没有一个老师认为璟璃是那种天才，尤其是高二二班主任朱耀祖，还特地跑到陈文昌跟前一通嘲笑，“我说老陈，你还真以为你班那个老鼠屎，是回来上课考大学，而不是耍着你玩儿的？”
“朱耀祖你住口！”陈文昌脸色不好看的喝道：“你叫谁老鼠屎呢？身为一个人民教师，张口闭口叫学生老鼠屎，你觉得你配当一个人民教师吗？还有，我愿意相信我的学生，我的学生如何，用不着你来说三道四！”
朱耀祖冷笑的撇了撇嘴，“哎哟哟，好负责任的老师，好高尚的思想哦，可惜啊，烂橘子就是烂橘子，你再相信她，她也还是那摊烂泥，我就等着看你打脸！”
“你……哼！”
两人不欢而散。
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