第一百零二章 歌颂苦难 (第2/3页)
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这一手劝学佳作啊！”
蒙学司侍郎没有思考太久，而是直接开口道：“公子这首诗的意思，在老朽看来应该是这样的……”
“公子年幼时就爱学习，因为家中管教严格，??法得到书来看，常向藏书的??家求借，亲??抄录，约定??期送还。天??酷寒时，砚池中的??冻成了坚冰……”
蒙学司侍郎抚须轻声开口，满口赞扬之声。
而后……
而后他就把整首序“点评鉴赏”完了。
“林公子，我的理解没有错误吧？”蒙学司侍郎微笑：“对了，老朽在朝中还有事，可否先行告退？”
台下的观众们闻言一个个又开始讨论了。
“这侍郎大人说得真好啊！”
“是啊是啊！我原本还有些不懂的地方，经过侍郎大人这么一解释，我全懂了！”
“不愧是蒙学司的侍郎大人啊！人家是有真才实学的！”
“没错没错，不过林柯公子小时候真可怜！”
观众们议论，而林柯此时却有些想笑，连忙叫住了蒙学司侍郎：“大人请留步！”
你这是点评、鉴赏？
这踏马叫翻译吧！
文言文翻译成了白话文！
既然如此……
林柯微微笑了笑：“大人，您对我的序翻译得基本上分毫不差，不过我想问问大人，对于‘家苛’这而字，为何避而不谈呢？莫非大人不信任草民从小家苛？”
来了！
林柯一开始就着重强调了“家苛”二字，但是蒙学司侍郎却避而不谈，或者说只是白话翻译，没有给出自己的评价。
正常人说起一个事物，基本上都会给出自己的主观评价。
比如这个苹果真好吃，这个橘子真好吃之类的。
而不是直接描述“这个苹果是红色的，甜度65.83%，含水量59.68%”。
在文学上就更是如此。
对于文中的一句话，对于文中的一件事，每个人都有自己的理解和看法。
比如对于林柯的“家苛”这件事，蒙学司侍郎根本就没有丝毫的评价，而是直接翻译。
甚至他连一句“林大人管得真严啊”这种简单的主观评价都没说。
主打的就是一个圆滑！
对于圆滑的事物，就需要用尖锐的东西来刺破了。
林柯的追问，几乎都等于逼问了。
他
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