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，除了无法使用个性，并没有出现太大异常。而根据敌人的言论，打一个不太恰当的比喻，夺走个性这种事，类似于给盆景修剪枝条。”
“普通人只有一种个性，所以被夺走后，也就是给盆景剪去一根枝条后，即使痛苦，盆景在适应后也会继续生长。毕竟对大部分人来说，个性只是一种额外的特殊能力。”
“但是她的情况不同，她被夺走了太多次的个性，相当于将盆景的枝条全部剪去，这么一来很有可能伤及根本，甚至就此死去……”
轰焦冻猛地站了起来，又被相泽一把按住头顶，重新压回了座位上。相泽沉声问道：“已经没有治疗的希望了吗？”
“并非如此。”这句话让轰焦冻的心又落回了原位，医生解释道：“她的情况很特殊，敌人夺走的是她复制到的个性，所以，或许在经过足够长的恢复期后，她就会醒过来。但是，这个恢复期会持续多久，就不是我们可以保证的事了。”
“唯一的好消息是，她的身体并没有出现任何问题，比起植物人，后续的护理工作会方便许多，就算是在家也能完成。这是一个很现实的问题，毕竟长时间住院和请护工需要的花费，对一般家庭而言，都是不小的负担。”
“我能说的也就是这些了，希望你们可以参考我说的内容，做下一步的打算。”走出医生的办公室，相泽在走廊上站了一会儿，忽然说道：“根据她原来学校的反馈，她原本也是独自生活，就算送回去也没人照顾。费用方面学校会拨出款项，所以可以将她安置在医院，交由专人护理……”
“我会把千歌接回去。”轰焦冻顿了顿补充道，“父亲那边我会说服他的。”
“接到哪里？”相泽反问道，“雄英可是要全面转入住校制了。”
“那就请校方给我安排双人宿舍。”轰焦冻说得干脆。
相泽反而想笑，他用力按住轰焦冻的肩膀，冷声说道：“对学校造成的困扰暂且不提，你真的明白这意味着什么吗？”
“意味着你要从高中起，就将一个人的生命扛在肩上，同时还要协调处理好学习和生活，甚至是未来的工作，你真的能坚持下去吗？”
“另外，其他学生又会怎么想？在看到千歌的情况后，你能保证他们还有一个健全的心态继续生活下去吗？”
一连串的问题朝着轰焦冻砸了下来，他抿紧唇：“既然如此，我认为老师你也应该考虑到其他人的想法，不如大家一起来决定吧。”
相泽愣了愣：“你这小子…
