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第三个。
在宽敞的教室里，只有寥寥几人在专注学习，而其他人则各自玩耍。
老师站在讲台上，专注地讲课，对台下学生的状态似乎并不在意，也没有下来提醒那些不学习的人。
学习的同学们安静而认真，他们时而低头做笔记，时而抬头聆听老师的讲解，眼神中透露出对知识的渴望。
而那些玩自己的同学，有些在交头接耳，有些在玩手机或其他东西，完全没有把心思放在学习上。
整个教室弥漫着一种奇怪的氛围，学习的同学们在努力汲取知识，而玩闹的同学们则沉浸在自己的世界里，老师的不管不顾更是让这种氛围显得有些荒诞。
在普通班的教室里，学生们或趴桌酣睡，或低头玩着手机，或与周围同学嬉笑打闹，没有一点学习的氛围。
讲台上的老师看着这一幕，满脸无奈，似乎对这些学生已经不抱任何希望，只是机械地讲着课。
而学生们也似乎早已放弃了自己，对老师的教导无动于衷。他们甘愿被学校抛弃，自暴自弃，一步步走向底层，未来的人生可能也会因此而变得灰暗无光。
在教室的后排，程霖安静地坐着，而坐在他左边的那个男生却与之形成了鲜明的对比。他不停地发出唏嘘声，似乎对周围的一切都充满了不满。
男生的眼睛时不时地瞄向程霖，嘴里还念念有词，口吐恶言，仿佛程霖是他的出气筒。
程霖的脸上露出了一丝无奈，但他并没有回应男生的挑衅，只是默默地低下头，继续做着自己的事情。
然而，男生并没有因为程霖的沉默而停止，他的唏嘘声越来越大，言语也越发尖锐，引得周围的同学纷纷侧目，但程霖依旧不为所动，仿佛周围的喧闹与他毫无关系。
程霖坐在教室里，眼神不时地瞟向身旁的他，心中暗自烦躁，他实在忍受不了这个人，但碍于正在上课，只好暂时咽下这口气。
他心里清楚，自己才不会怕他，只是不想在这种场合动手罢了，然而，那个令程霖讨厌的人却毫无顾忌，变本加厉地挑衅着，什么扔笔，扔纸团之类，知道程霖不敢有所作为。
程霖紧紧握着拳头，极力克制着自己的情绪，他明白，在课堂上闹事并不是明智之举。他深吸一口气，决定先忍耐下来，等下课再找他好好算账。
“后面的两位同学，请不要再胡闹，别打扰正在睡觉的同学。”站在台上的数学老师看不下去，看着台下混乱的课堂，眉头微微皱起，终于忍不
