时不时的引导看众人，朝看解题的方向思考。

讲台下。

众人看到这一幕，宛若在看天书一般

一系列的符号和公变换。

看的他们眼花缭乱。

云里雾里。

反倒是

那些数学领域的教授们看的津津有味，眼睛都没敢一下。

生怕错过了什么关键步骤

时不时发出惊叹声。

二十分钟后。

这道大题被彻底破解，算出了最终唯一的答案。

全场。

一片寂静。

再次鸦雀无声。

只能听到中控台上，持续传来那个女性的电子合成音。

悉心教导着。

“滴！在数学思路中，应当天马行空，不拘泥于任何现有的公式和定理

下方。

数十位数学领域的教授们目光闪烁着，默默点着头。

这堂课

他们亲眼见证了智能电脑的解题思路，真可谓是天马行空。

也给了他们极大的启发。

让他们受益匪浅。

而且。

在解题过程中，智能电脑运用了诸多教学方法来引导他们。

让他们

有种小学时候听老师讲课的感觉。

“滴！现在布置课后习题！

2

“请诸位同学们认真完成，下节课将视同学们的完成情况，自动评估学习进度、知识点掌握程

度等信息，自动调整教学方针。”

“现在，下课！”

中控台上，再次传出声音。

黑板上。

又出现了一道数学类的题目。

只不过

这次的题目，没有之前那道长，也不再全是英文