接下来是要播放两遍的故事短片，尚雅就开始拿起笔在草稿纸上疯狂记录下关键信息，也就是在英文短句中出现的名词和动词，次要的是形容词和副词。

但是笔记的速度没有那么快，肯定记不下来所有句式，她要做到的就是保证没有信息点遗漏。

毕竟这是故事复述而不是模仿朗诵，给分的标准也大不相同。

短片播放两遍过后，还有一分钟的准备时间，不过也挺匆忙的了。

大部分同学只记下来一些关键的词句，于是只能往里面瞎编乱凑填充信息，万一蒙对了就有分了。

而少部分英语特别糟糕的同学，就只能颠三倒四地想到什么念什么了，再将关键词给出的信息重复念几遍，就算是未读乱回的拿分技巧了。

看见距离答题的倒计时只剩下五秒，尚雅深深吸了一口气，然后准备开始答题。

“It was Mother's day. Tom stopped his car outside a flower shop. He wanted to order some beautiful flowers and…”（注释1）

因为有时间的限制，尚雅尽量提高自己的语速，将关键信息点融合进语句中念出来。

时间很快到了，就跳转到交卷页面。

好了，不管好与坏，现在也都结束了。

尚雅点了交卷页面，将桌上的证件和笔拿起来，草稿纸放在电脑旁边，然后离开考场。

下午第二场考试的考生从考场出来，第三场考试的考生已经到楼下准备进场了。

尚雅去小卖部买了一杯酸奶，然后喝着酸奶走回教室。

完成英语听说考试后，她便觉得暂时也算是松了一口气。

接下来就可以认真备战高考了。

下午还留在教室的同学不多，尚雅回到教室的时候，在下午第四场考试的陈路欣也在收拾着东西，准备奔赴考场。

“尚雅，难吗难吗？”陈路欣看见尚雅回来，就迫不及待地问。

“还好吧。”尚雅想了想就说道，然后安慰陈路欣不必太紧张。

不过只要坐到电脑前，也就很快进入状态了。

英语听说考试的成绩要在一个月后才能公布，她们也就暂时不再讨论这件事情，无论考得好与差都不能影响接下来复习的心情。

等陈路欣去考试的时候，尚雅就躲在洗手间给李老师发信息，向她汇报已经完成考试了。

“那就好。好好加油，后面的复习也很重要。”李老师便鼓励她道。

后面还有三个月，也是至关重要的三个月。