六年级的红蓝对抗赛, 抽到了五万人比赛的大场。

除了参赛的六年级生，系统在其他?各年级学生中随机抽取数名充作小兵，用以补充空缺。

作为奖励，胜利方的士兵可以获得两个学分?的加分?, 败方也能有一个学分?。

比赛的学生们则是根据具体的贡献值获取积分?。

分?给叶卿的这支小队一共十人。

撒到几万人的战场上, 这点人数简直少的可怜。

队伍里全?都?是一年级新生, 一看就是指挥故意挑的。

大概是觉得他?们都?是同届生, 彼此熟悉一些?更?好合作。

可惜指挥的算盘打错了, 叶卿看着新队友，脑子里却一点印象也无。

她平日?里光忙着上课看书，导致到现在还不认识几个同学。

还好, 作为开学时的话题人物之一, 这些?学生还是知道叶卿的。

叶卿在战斗课上挺有名的, 让她做这个小队长，其他?人倒也服气。

分?好队之后，几人花了半分?钟互相介绍了下，顺便?检查身上的装备。

叶卿小队接到的任务是负责西北方路段的敌情探测。

可能的话, 歼灭敌军派过来的探子。

所有行动由队长全?权负责，指挥轻易不会做出干扰, 机动性极强。

当然, 正面战场上还是以大部队为主。

他?们的突击小队作为奇兵，主要起?到一个突袭骚扰的作用。

叶卿她们所在的地方属于雨林地貌，此刻晴空万里, 气候炎热。还好有周围高耸的树木，帮大家挡住了不少阳光。

地图上, 除了己方大本?营的位置，四?周都?是灰蒙蒙的一片, 代表前方地貌还没有被探测到。

红方公屏上，总指挥连赢正在布置任务，一条条指令有条不紊的被他?布置下去，有动作快的小队已经开始出发了。

随着他?们的动作，远处的地图正徐徐展开。

红蓝两队的大本?营理论上分?列地图两端。

两队的终极目标一致，就是摧毁敌方指挥部。

在考试时间结束后，若两边的指挥部都?存活，则以战场损失来判定胜负。

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通常情况下，指挥部的位置就是大本?营的位置。

因此，连赢当前部署的主要任务就是探索地图，找出敌方大本?营的确切位置。

双方兵力都?是恒定的。

在找到敌方之后，用重兵力保护好己方的指挥部，你来我往的用兵，在保存我方实力的同时想办法打掉对方的指挥部，这就是最基本?的打法了。

叶卿看了下公屏，并没有急着走，而是原地坐下来，开始研究装备。

这场比赛一共需要两天一夜的时间。

比赛期间，学生们是不被允许下线的。

因此，考生们此次使用的不是考试星那种简易的神经传输材料，而是正儿八经的全?息仓。

全?息仓里面放了专用的营养液，以确保学生们在考试期间不至于身体虚弱。

全?息赛场内，一切都?是真?实情况的模拟。

考生们需要及时用餐和休息，才能保证身体正常运转。

叶卿的背包中放了一定量的食水、休息用的折叠睡袋、处理伤口用的常见药品、总共三十发的初始子弹、基础工具包和材料包、三块鸽子蛋大小的能源石，还有一个格外显眼的砖头大小的金属块，身上还挎着一杆步枪。

叶卿先把金属块翻了出来。

这东西是星际较常见的机甲用材料：轻便?、耐腐蚀、高强度、高韧性、强塑性和可成型性，材料编号是X309。

机甲师可以用它来修补机甲外壳的损伤。

因为它的特性，往届有些?学生会用它制作防护服，手残些?的也可以把它打造成简易头盔或护心板，能够大大提高自身的安全?系数。

叶卿小队没有被分?配机甲，此刻显然无需留着它用作修补材料。

看到叶卿拿这东西出来，队友们还以为她也要做防护t?装备。

队伍中的三号平时初级机甲课成绩还不错，便?站出来主动承担：“我也来帮忙。一号，你想做什么?样的？防护服的话我可能有点困难。”

其他?人也提出可以帮忙延展材料。

叶卿：“我想做个赶路用的东西。”

队友们：？那是什么?？

叶卿翻了翻工具包，满意的发现基本?材料都?够。

叶卿：“谁会制作能源板？”

五号和六号迟疑的举起?手。

叶卿：“那就拜托你们了，我需要十块。”

“三号，你来帮我的忙。其他人麻烦帮忙砍树做几块滑板，不用太大，28英寸的就好。”

五号疑惑的出声：“可是，这里是雨林，滑板可能不太好用？”

叶卿：“我要做的不一样，相信我。”@无限好文，尽在晋江文学城

士兵的天职便?是服从命令。

领队既然这样说了，队友们虽然疑惑，但都?拿出工具动了起?来。

大家分?工合作，力气大的负责伐树、然后砍成块，有手工经验的就去做打磨板材的细致活计。

至于滑板轮这些?，对于有机械原理知识的学生来说也不算难。

几个学生七手八脚，很快便?组合起?了好几个长相略原始的滑板。